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Agora foi a vez da turma 11ºB explorar ferramentas que permitam explicar como se executam secções de planos em poliedros na disciplina de Geometria Descritiva. Os alunos optaram por usar a modelação tridimensional em computador ou a construção de maquetes.

Foi proposto aos alunos da turma 10ºC, que explicassem através de vídeos produzidos a partir de modelação 3d ou maquetes, a posição de planos ou a interseção entre eles. Este trabalho foi feito no contexto da disciplina de Geometria Descritiva e contribui de forma clara, para a compreensão destes processos.