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Os alunos embarcaram numa viagem ao século XIX para descobrir um dos primeiros dispositivos de animação da história: o fenacistoscópio, um brinquedo ótico que permite criar a ilusão de movimento através de imagens sequenciais desenhadas num disco. Ao girar o disco diante de um espelho e observar pelas ranhuras, as figuras ganham vida num ciclo animado, graças ao fenómeno da persistência retiniana — base do princípio da animação cinematográfica.Cada aluno criou o seu próprio disco com sequências gráficas, desenvolvendo noções fundamentais como: ritmo visual e repetição; sequência narrativa e transformação de formas; observação do movimento e experimentação gráfica; coordenação entre precisão técnica e criatividade. Esta atividade interdisciplinar articulou Educação Visual, Física e História da Imagem, permitindo compreender como funcionam os brinquedos óticos e de que forma estes deram origem à invenção do cinema. Com esta proposta, os alunos não só reforçaram conhecimentos sobre ilusão...

Os alunos do 8.º ano mergulharam no universo dos caleidociclos – estruturas tridimensionais em papel que giram infinitamente, revelando padrões.Nesta atividade, cruzaram arte e matemática, explorando conceitos de geometria, simetria e repetição, ao mesmo tempo que desenvolveram a precisão técnica, a criatividade e o pensamento espacial.O resultado? Objetos artísticos cheios de cor, ritmo e engenho, que despertaram o interesse e a curiosidade de todos!

No coração do século XVI, Lisboa pulsava como uma metrópole global, onde culturas se entrelaçavam e o comércio florescia. A Rua Nova dos Mercadores era o epicentro desta efervescência, um verdadeiro palco de encontros entre gentes de todo o mundo. Inspirados pela obra “A quinta avenida do século XVI ficava em Lisboa”, os alunos das turmas 7.ºF e 7.ºG, no âmbito do DAC, embarcaram numa viagem intercultural de vislumbre do resultado do crescimento e desenvolvimento da cidade ao longo dos séculos XIII e XIV.

 ECOLABIRINTO | Desafio Faber-Castell 2024-2025 No âmbito da disciplina de Educação Visual, a professora Sílvia Rodrigues e os alunos do 8ºano, turmas A, B, Ce D, participaram no concurso ECOLABIRINTO | Desafio Faber-Castell 2024-2025, promovido pela ABAAE e pela Faber-Castell. O desafio consistia na criação de um labirinto subterrâneo, com ponto de partida numa árvore e chegada a uma mina de grafite, ilustrando de forma simbólica e criativa o percurso dos materiais naturais usados no fabrico do Ecolápis.  O projeto foi integrado no plano de trabalho da disciplina, articulando-se com os conteúdos programáticos e com os princípios da Educação Ambiental para a Sustentabilidade, permitindo aos alunos refletir sobre o ciclo de vida dos objetos, o impacto do consumo e a ligação entre a Arte e o Ambiente.  A proposta seguiu uma abordagem exploratória, colaborativa e centrada no aluno, valorizando o processo criativo e a expressão individual, com base na consciência ecológica. ...

No âmbito da cerebração do Dia Mundial da Floresta foi realizado um concurso de postais para sensibilizar para a importãncia e preservação das florestas. Foram participantes e vencedoras do concurso as seguintes alunas: 1º lugar: Yana Ursachi (7ºA); 2º lugar: Victoria Sepulveda (7ºE); 3ºlugar: Matilde carvalho (9ºC).

  www.ua.pt/pt/campusjazz A quinta edição do Campus Jazz propõe uma programação eclética e multicultural mas com um forte enfoque no potencial do território e região de Aveiro. Conta com a participação de músicos incontornáveis da cena jazz internacional como Ben Wendel, Jeff Ballard ou Rabih Abou Khalil.  O Campus Jazz apresenta a sua quinta edição, com um conjunto de atividades que sustenta o que a UA tem construído em termos de ensino artístico, investigação e cooperação com a região. Assim, os alunos da Orquestra de Jazz da UA terão a oportunidade de partilhar o palco com o reputado saxofonista Ben Wendel, enquanto os estudantes do Combo de Jazz tocarão ao lado do conceituado baterista Jeff Ballard, apresentando temas e arranjos originais de estudantes da UA. O primeiro momento do Campus Jazz 2025 irá coincidir, como vem sendo hábito, com as comemorações do Dia Internacional do Jazz, a 30 de abril. Este ano caberá a João Rocha Quarteto inaugurar o Festival, na Casa do Estudante...

Poesia escrita pelos alunos das turmas A, B e C do 10ºAno de escolaridade, na disciplina de Português e a partir da celebração do Dia de São Valentim.